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核醫(yī)學整體解決方案 — 核醫(yī)學科的科室布局與設計
發(fā)布時間:2024-08-30 15:47:12 | 瀏覽次數(shù):


近期,“小新”分享了核醫(yī)學整體解決方案的系列文章,分別介紹了新建核醫(yī)學科的流程概覽、核醫(yī)學科室規(guī)劃、核醫(yī)學科的選址規(guī)劃與要點。接下來,我們將分享核醫(yī)學科的布局設計,包括如何進行分區(qū)管理?如何設計流線?需要注意哪些問題?下面我們一起探索其中的奧秘吧!


核醫(yī)學科的分區(qū)管理


核醫(yī)學科需根據(jù)相關規(guī)定和放射防護的要求進行分區(qū)管理,通常劃分為控制區(qū)和監(jiān)督區(qū)。


控制區(qū)又稱為高活區(qū),是指核醫(yī)學科中輻射水平較高,需要特別關注和管理的區(qū)域,如核素治療病房、給藥后候診室等可能直接或間接接觸放射源的地方;監(jiān)督區(qū)是指未指定作為控制區(qū)的規(guī)定區(qū)域,不需要采取專門防護措施或安全手段,但仍需對職業(yè)照射情況不斷審查,如設備操作間、衛(wèi)生通過間等。


在進行區(qū)域劃分時,需要遵循以下原則:控制區(qū)與監(jiān)督區(qū)分開,布局符合醫(yī)療流程,工作人員與患者的通道、出入口分開,控制區(qū)宜相對集中等;此外,在核醫(yī)學科的實際建設中,還會涉及到非限制區(qū)如衣物人員休息區(qū)、閱片室等。


核醫(yī)學科的流線設計


在上述分區(qū)布局原則下,應有效組織核醫(yī)學科的流線設計,整體做到從清潔區(qū)到污染區(qū)單向流動,從低活區(qū)到高活區(qū)單向流動。同時,流線應盡量簡潔且無關路線不交叉;


核醫(yī)學科的流線通常有患者流線、醫(yī)護流線、核素流線、放射性廢物流線等,其中患者流線最為嚴格復雜,盡量保證患者的診療流線一路向前,不走回頭路。


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如以上示例圖,紅色框線中的區(qū)域為控制區(qū),黑色框線中的區(qū)域為監(jiān)督區(qū)。圖例中分別有醫(yī)護流線、污物流線、核素流線、患者流線,各流線之間單向且沒有交叉。


圖中的核素流線根據(jù)藥物獲取途徑劃分為兩條,一條為在外購買藥物,并將藥物放置于鉛罐中,由專業(yè)運輸車避開人員高峰期送至儲源室后開展后續(xù)診療工作;另一條為利用本科室的回旋加速器制作藥物,進行質控、儲源、分裝等一系列操作后注射給受檢者。



分區(qū)管理和流線設計的要點



1、診療流程

核醫(yī)學科的布局和流線設計在遵循相關原則外,還應符合相應的診療流程。例如,在設計患者流線時,應充分了解相應的診療流程,確?;颊邚姆窍拗茀^(qū)進入核醫(yī)學科后,能夠沿單一流線完成問診、藥物注射、候診、上機檢查、留觀、離開等一系列操作,保證患者不走回頭路。


2、輻射安全

輻射安全是核醫(yī)學科布局和流線設計的首要問題,應盡量做到單向性、不交叉、流線短捷、適當管控等,以減少受檢者與醫(yī)護人員的非必要輻射。


學科布局時,確保工作人員通道與患者的通道、出入口分開,醫(yī)護人員的休息區(qū)、閱片室與限制區(qū)有明確的分割,控制區(qū)相對集中;盡量保證流線短捷,不僅可以避免交叉,提高診療效率,改善患者體驗,還可以減少放射防護的投入費用。此外,可以考慮在控制區(qū)設置專門的防護手段,如工作指示燈、電子門禁系統(tǒng)、監(jiān)控裝置以及明確的受檢者導向標識等,控制無關人員隨意進入或給藥后受檢者的隨意流動等。


3、三廢處理

核醫(yī)學科的固體廢物處理往往也影響著科室的布局和流線設計。放射性廢物的處理往往采取回收統(tǒng)一處理的方式。因此,核醫(yī)學科應設置獨立的放射性固體暫存室,并配備暫存廢物桶供放射性廢物存儲衰變。暫存室應設置在控制區(qū)的邊緣,方便解控后作為醫(yī)療廢物的轉運和處理等。


4、樓層布局

上期“小新“在介紹核醫(yī)學科的選址時提到了有的醫(yī)院會采取多樓層設計來彌補平面建筑面積不足的問題。這種情況下,科室在布局時除遵循上述原則外,還需將體積和質量較大的設備安裝在底層,醫(yī)務人員休息區(qū)等非限制區(qū)盡量安排在頂層。不建議將核醫(yī)學科的樓層設置較高,一方面需要考慮鉛防護、設備的承重以及進出場問題,另一方面也要考慮避免流線較長而造成交叉問題。


本期“小新”詳細介紹了核醫(yī)學科的布局與流線設計,如果您想了解更多關于新建核醫(yī)學科的相關知識,請繼續(xù)關注“小新”吧!“小新”擁有專業(yè)的團隊,可以為您提供核醫(yī)學整體解決方案,與您共同建設高效、專業(yè)、安全的核醫(yī)學科。


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